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广泛调研听心声,优化课程打前站
——我校开展活动课程设置相关问卷调查
字体【 】  编辑日期:2020-11-13    编辑:王俊朝    阅读次数:次    [ 关 闭 ]

我校活动课开设以来,对促进“减负增效”和师生全面发展发挥了积极作用。为进一步规范和优化活动课设置,提高活动课质量,近期,在校党委副书记叶叶和校党委委员、副校长张尤俊的指导下,校团委和教科室精心设计调查问卷,教务处利用智慧校园平台,广泛调研征求学生意见。

本次调查高一、高二年级共1196名学生参与。问卷内容主要包括:个人基本信息、对开设活动课程的态度、希望开设的节数、感兴趣的课程门类、喜欢的授课方式、教师哪些方面对上课效果影响较大、对活动课的建议等10项内容。




调查结果显示:93%的学生认为有必要开设活动课;学生对烹饪(人间烟火)、心理健康辅导、运动美术演讲类社团活动、法律知识入门(模拟法庭)、主题团日(班会)活动、救护与医护基础知识、职业生涯规划指导等课程感兴趣程度较高;《花卉栽培与盆景制作》、《生活中的法律常识》、《自然·人文地理实践》、《高中英语语法》、《植物园校本教材》等校本教材受欢迎程度较高。88%的学生认为教师的教学态度和方式对上课效果影响最大;在活动课授课方式的选择上,学生更倾向于现场教学法和讨论法。







本次问卷调查以生为本,重视学生爱好和需求,调查结果将作为今后优化活动课程内容设置和教学管理的重要参考和依据。

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